尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
第一期“思政课堂”和“心理讲堂”，同学们都积极踊跃参与，让我们的假期生活更加丰富多彩。今天第二期又开播了，希望同学们继续参与其中，一起度过一个快乐健康有意义的暑假！
你知道解放战争时期的三大战役是哪三大战役吗？辽沈战役、平津战役、淮海战役是解放战争时期的三大战役，三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。其中平津战役是以北平、天津为中心，是中国人民解放战争具有决定意义的三大战役的最后一个战役。为全面展现平津战役伟大胜利，中共中央决定在天津修建了平津战役纪念馆。
平津战役纪念馆的整体建筑由胜利广场、主展馆、多维演示馆和军威园四部分组成。胜利广场中央矗立高64米、三棱型的胜利纪念碑，顶尖直冲云霄。
广场大门口左右两边的立柱上站着英姿飒爽的解放军，手里的枪对天空狂扫，在庆祝来之不易的胜利成果。
站在胜利广场上，左边是一排整齐虚无弹发的火炮，右边是一排整齐整装待发的坦克。
左右两边还各有一个大型的铜雕，左边的铜雕是象征两支大军勇往直前的《并肩作战》，右边的铜雕是象征军民之间鱼水情深的《人民支前》。站在铜雕前，看着栩栩如生的神采，把我们带到那个时代。
平津战役纪念馆前的三个大红字“民族魂”让人热血沸腾，为我们是中国人而骄傲。沿着石阶而上，就是平津战役纪念馆的主展馆入口。主展馆上方镶嵌着聂荣臻元帅生前题写的七个镏金大字“平津战役纪念馆”，下面还有聂元帅的签名。
主展馆陈列由序厅、战役决策、战役实施、人民支前、伟大胜利、英烈业绩六个部分组成，共展出珍贵的历史照片数百幅，文物几千件等等。
看了这些介绍，同学们是不是想去实地参观一下？牵起爸爸妈妈的手，一起到平津战役纪念馆，了解平津战役的伟大进程，感受英烈无畏牺牲的革命精神。
温馨提示：我们也可以在网上进行参观哦！
网址：http://www.pjcmm.com/home.aspx
同学们，每周的升旗仪式我们都要庄严地高唱国歌《义勇军进行曲》。那这首歌是怎么创作出来的你知道吗？今天就请同学们和爸爸妈妈一起观看电影《国歌》，去看看在战争年代，以一群民族文化人为代表的民族精英与无数中华儿女，用无比的爱国热情与民族责任感、自己的聪明智慧与血肉之躯，筑成中华民族“新的长城”的故事。
视频链接地址https://www.1905.com/vod/play/802246.shtml?__hz=28267ab848bcf807&fr=baidu_aladdin_vod_add&api_source=baidualaddin_vodadd
中国正在使用的新冠疫苗包含一针、两针、三针三种不同的类型。三种疫苗各自特点：只打一针的是腺病毒载体疫苗。通俗地说，腺病毒像货车一样，可以搭载新冠病毒核酸片段，将其高效地送到细胞内表达抗原，单针接种就可诱导免疫保护反应。需要打两针的是灭活疫苗，这是大家熟悉的传统疫苗，它将活病毒灭活后作为抗原接种到人体，疫苗的成分和天然的病毒结构最接近。需要打三针的是重组蛋白疫苗，是将最有效的抗原成分通过基因工程的方法来制作成疫苗。尽管这三种疫苗类型不同，但都是安全和有效的。
截至2021年2月25日，中国已经附条件上市的新冠疫苗已经达到4个，其中三个灭活疫苗，一个腺病毒载体疫苗 。截至3月27日24时，全国累计报告接种新冠病毒疫苗超过一亿剂次。4月，中国疾病预防控制中心专家表示：新冠病毒疫苗过敏的比例不高，“过敏体质”、备孕者均可以接种。4月12日报道，中国建免疫屏障或需10亿人接种疫苗。5月7日，中国国药新冠疫苗获世卫组织紧急使用认证 。6月1日，新华社快讯，中国科兴新冠疫苗获世卫组织紧急使用授权；世卫组织宣布将中国科兴新冠疫苗列入“紧急使用清单”。
接种疫苗是抗击疫情最经济有效的手段
对个人而言是健康和保护
对家人而言是呵护与关爱
对社会而言是责任和屏障
疫情面前不做旁观者、不当局外人
让我们齐心协力积极接种新冠病毒疫苗
早日建立免疫屏障
共同巩固疫情防控成果
21世纪是一个网络大爆炸时代，网龄也在逐渐低龄化，现在小到幼儿园的孩子们手中都抱有一个手机，而沉迷网络世界这一现象对我们青少年的身心发展都有十分大的危害。
沉迷网络的危害有以下几点:
1.意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活--学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
2."网络性格"的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
3.对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。
4.价值观念的模糊和道德观念的淡化
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
5.网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。
网络能使人沉醉于虚幻的网络世界中，网游能直接影响人的心智。轻则日有所思夜有所梦，重则付诸于实际行动！新闻也不时有提及到一些由于沉迷而作出异常举动的人，他们有的杀人，走上了歧途；有的失去电脑后自闭，最终害了自己。
如何预防孩子沉迷网络？家长该怎么做？
1.善于引导，加强监督。
家长作为父母这一角色要树立良好的榜样，发挥自己的监护作用，给孩子传递正确健康的思想。孩子有了正确的思想，行动上也一定会有所改善。
2.树立榜样，从自身做起。
孩子们看的快，学的也快。父母在孩子面前尽量不要玩手机，要多引导孩子读书，加强运动，做一些有意义的事情。
3.多沟通，增加陪伴时间。
父母需要多和孩子交流，了解当下孩子的想法，教育孩子有问题要及时交流。家长能捕捉到孩子情绪变化，有利于孩子的健康发展。专家建议给孩子树立正确的网络安全知识，让孩子学会正确利用网络，上网时可多查一些有关学习的资料，多学习一些有关学科方面的技巧与知识，多浏览收藏对自己学习有帮助的页面。其次，家长也可在网络设备上安装一些管理软件，过滤一些不健康垃圾信息。当然安装此类软件也需和孩子沟通说明，以免孩子产生消极反抗心理。
网络成瘾不仅仅是孩子控制不了自己的主观意识，也是有其他方面的因素造成的，比如学习习惯，教育方式，生活环境和学校等方面都会产生一定影响。所以如果想要改善这方面的问题还需要学生，家长，学校和社会共同努力。帮助孩子减少使用网络时间戒掉网瘾。
潜移默化的教育方法
——与孩子相处小妙招
孟子《尽心上》“有如时雨化之者”，说的是，像春风和时雨一样化育万物，比喻完美的教育能使人受到潜移默化的影响。
1．鼓励法。儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。
2．反问法。语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子交谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。
3．出难题法。给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经过风雨见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。
4．讲故事法。儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。
5．兴趣引导法。家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。
6．反面教育法。家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。
7．宽严结合法。对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康心理状态和较强的心理素质，既需要严教又要宽容，既有组织纪律又有个人的爱好，一旦孩子犯了错要批评的严一些，指出其危害，又要给予爱护和关心。
优秀思想指引正确方向，健康心理培育阳光人生。“思政课堂”“心理讲堂”与你相约假期，亲爱的家长、同学们，我们下期再见！
河东区教育局学生科
